“孩子坐上了校车,我又能工作挣钱啦”

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我叫董雪梅,是江苏省徐州市遂宁县庆安镇齐鲁村的一名普通村民。

从今年五月开始,我终于可以再出去工作了,在村里的服装厂工作。这家服装厂离我家很近,现在每月能挣3000元。我们村离县城很远,经济发展相对薄弱。许多村民以外出工作为生。对我的家庭来说,3000元不是一笔小收入。此外,工厂就在家外面,这可以降低在国外工作的成本。但是以前,出去工作对我来说并不容易,因为我每天都要送我的孩子上学和放学。

我是两个孩子的母亲。老板已经在初中了,不需要交通工具。由于乡村学校的合并等因素,第二个孩子必须去离家很远的庆安镇中心小学,所以必须有人来接他。然而,因为我的第二个孩子在早上和晚上上学,正好是服装厂的工作时间,所以工厂不希望我一听说我要去接孩子。

事实上,我从来没有想过把孩子交给家里的老人去接他们,但是看到村里的其他老人骑着电动车去接他们,我觉得很不安全。尤其是下雨下雪的时候,这对老人和孩子都不好,所以我想了想就放弃了。

说到这里,第二所学校实际上有一辆校车。但令人无奈的是,在过去的两年里,越来越多的孩子不得不乘坐校车,现有的四辆校车供不应求,所以学校别无选择,只能让家长去学校抽签决定谁的孩子乘坐校车。彩票一学期只抽一次,但我的家人这学期没有抽。我只能责怪自己没有抓住它,但孩子们回家后不停地抱怨。有些家庭有两个孩子要乘公共汽车,一个被抓,另一个没被抓,这更令人沮丧。

没办法,反正早上送,下午接,已经不能去上班了,我中午就接孩子吃饭。在家吃饭是为了增加一双筷子。在学校吃饭实际上很贵。我赚不到钱,所以我必须存钱。

正当我以为再也没有机会去上班的时候,飞机出现了变化。

今年5月,庆安镇中心小学通知我作为学生的家长参加学校的一次协商会议,讨论儿童乘坐校车的问题。收到通知后,我非常高兴,考虑了我的要求。直到开会的那天,我才知道是中国人民政治协商会议(CPPCC)遂宁县委员会探索了CPPCC协商和基层协商之间的联系,指导了庆安镇协商委员会的成立。隆中学校校长王如梅、庆安镇中心小学校长王冬梅等。提出的教育问题主要涉及四个方面,包括庆安镇中心小学校车运营能力不足的问题。

在会上,我建议我的愿望是每个孩子都能上车。后来,庆安镇协商委员会的成员相继发表了意见。每个人都同意应该允许孩子们坐校车。然而,是增加车辆的数量还是增加公共汽车的频率是不同意见的问题。最后,我认为增加频率更现实可行。至于费用,经过协商已经达成共识:学费标准保持不变,需要增加约3万元的费用,由镇政府和教育办公室共同协商解决。

在那次会议上,除了我所关心的校车问题,我还讨论了道路穿过龙脊的两个地区之间的安全隐患。就增加斑马线和临时交通灯达成了共识。关于庆安中学门口排水不畅的问题,大家一致同意重建下水道。关于龙脊小学的饮用水安全,已达成共识,在小学教室和教师办公室安装直接饮水机。

后来,听说当天谈判结果上报镇党委后,镇党委立即研究决定了实施意见,立即实施了大部分达成共识的事项,并表示所有费用由镇政府承担。

几天后,我的孩子上了公共汽车,我又能在工厂工作了。早上,孩子们乘公共汽车去上学。中午,手工活赚钱,孩子们在学校吃营养丰富的饭菜。下午,我下班,孩子们乘公共汽车回家。虽然中午我需要钱在学校吃饭,但现在我每月可以多挣3000元,这算不了什么。

乡村父母为子女上学在城镇买房

(原标题:另一个你不认识的教育移民:农村父母在城镇为他们的孩子的学校买房子)

广西来宾市是一个以开采锰矿闻名的城镇,近年来由于矿产资源枯竭,人口逐渐稀少。许多人已经搬到这个城市。然而,仍然有许多人打算买房子住在镇上。

“这些人大多是附近村庄学生的父母。因为村子里的教学质量不好,也许小学已经被取消了,所以他们搬到了这里。”一名当地居民告诉《21世纪经济导报》的记者,这个镇的小学教学质量仍然很好。

从21世纪开始,大力开展农村退出和办学。根据教育部发布的统计数据,1997年至2010年的14年间,全国共有371,470所小学,其中302,099所在农村地区。

聚光灯在2010年后并没有停止。与此同时,农村的父母正从农村搬走,因为学校正在被撤走,或者正在寻找更好的教育资源。

目前,教育部要求各地进一步改善农村学校的教学和生活条件。到2020年底,各地要科学合理地在乡镇设立寄宿制学校,在农村设立小型学校,办学条件要符合本省基本办学标准。

农村教育中的“移民”浪潮预计会停止吗?

另一种教育移民

除了高考移民之外,还有另一种教育移民:从农村“移民”到县级以上地区,让孩子接受更好的教育。

王鸿(化名)就是这样一个家长。她来自广东省茂名市新沂市的一个村庄。她的丈夫和她都在深圳工作,担任厂长。她毫不犹豫地送她的孩子去县城学习。

“我女儿在深圳上幼儿园,但当时有一个政策,当她的孩子上高中时,她只能回自己的家园,所以当她的孩子上小学时,我们送她回老家学习。但是他们的家乡在农村,当地的孩子要去上学还有很长的路要走,至少要花一个小时,而且仍然是一条山路。”王鸿在《21世纪经济先驱报》上告诉记者,当她的女儿上小学一年级时,她被送到新沂教育城学习。

谈到农村教育与县市教育的区别,王鸿认为家乡的孩子必须走很长一段路才能上学。然而,新沂教育城可以举办,无论住在城市还是农村,都有校车。县城的大部分教师比农村的教师资格更好,学校管理也更严格。

王鸿家乡的小学相对较小。它甚至没有操场。教学楼和课桌看起来都有点破旧。窗户生锈了。在她看来,县城学校的教室、桌子、餐厅和运动场的条件比农村地区好得多。

胡静(化名)是一个从农村“移民”到县城学习的女孩。当她上小学四年级的时候,她妈妈搬到了县城,让她能在一所更好的学校学习。

为了让胡静去县城学习,他妈妈投入了大量的费用。这家人刚刚搬到县城定居。他们需要先租房子,然后再买房。对他们全家来说,搬家的决定是值得的。最后,胡静被河北地质大学录取,在北京从事信息产业。

王鸿也花了很多钱为女儿学习。除了学费、书籍、住宿、校车等。此外,在送女儿去教育城学习时,她还支付了6000多元的赞助费。“我女儿五年级时,颁布了一项新政策,手工活赚钱,规定只有当县城有房子时,孩子们才能在县城学习。我们还在县城买了一栋房子,但这在当时确实不是我们计划的一部分。”

然而,王鸿对在县城买房的评价是“值得的”。我女儿考上了一所好高中,她在农村看到和接触的东西比在农村多。我觉得我女儿的视野现在很开阔。

以来宾市的小城镇为例。二手房每平方米约1000元,两室房约12万元。对许多从农村“移民”的父母来说,费用并不高,但不是每个人都能负担得起。

郭进证券教育行业分析师吴曹金在《21世纪经济导报》上告诉记者,教育实际上有两个需求。首先是阅读、写作和学习文化。第二是通过教育改变阶级和赢得地位。许多村庄是第一需求,而大多数城镇是第二需求。

这也是许多有进取心的父母选择从农村“移民”的一个重要原因。

农村教育改革兴起

在农村教育“移民”的长期浪潮下,一些变化逐渐发生。

8月2日,民政部组织召开了全国农村留守儿童关怀保护和贫困儿童保护部际联席会议联络官会议和深化“共同监护伴随成长”关怀行动视频会议。会上,教育部基础教育司二级督学王岱表示,到2020年底,各地要科学合理地在乡镇设立寄宿制学校,在农村设立小型学校,基本弥补两类学校的不足,达到本省办学的基本标准。

今年5月2日发布的《国务院办公厅关于全面加强乡镇农村小型学校和寄宿制学校建设的指导意见》提出,要科学合理地建立两类学校,妥善处理就近入学和接受良好义务教育的关系,切实保障农村学生公平受教育的权利。加强资金使用管理,确保两类学校正常运行;全面装备和加强农村教师队伍建设,大力提高农村教师素质,采用“网络+教育”方式,全面提高办学水平。

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然而,科学合理地在乡镇设立寄宿制学校和在农村设立小型学校的首要关键是地方财政投入。十多年来,农村学校的退出一直是一个困难的趋势,原因与地方政府希望减少某些教育领域的财政支出有关。

“农村教育改革必须由政府出资,基本上应该由地方政府出资。因此,我们需要观察当地金融投资的实力和意愿。”吴曹锦说,如果财力和意愿足够大,改变农村教育的面貌仍然是可能的。

另一个关键是农村教师的问题,他们现在大多在这个“短板”里。

7月底,湖南出台了《促进人才向基层流动实施方案》,提出实施农村教师工资待遇和相关补贴政策,鼓励符合条件的地区按规定提高标准,在绩效工资分配上向困难地区、农村小学校和寄宿制学校倾斜。

同时,推进义务教育学校教师“县办学校招聘”改革,建立和完善义务教育学校校长和教师交流轮换制度,促进优秀教师和校长从城市学校向农村学校流动。农村学校的教师被评为特级教师和高级专业技术职务,必须服务5年才能调动。

8月初来自安徽的消息显示,安徽共为农村中小学挑选了1896名班主任。

胡静在农村学习时仍然想念她的老师。“因为农村的学生很少,老师认识每一个学生,并且有能力指导每一个学生。我认为我很幸运,我遇到的所有老师都很好。”

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易眼看房

刘金露

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